Solymosi Zsolt: „Célunk nem a tabudöntögetés, hanem a segítő közösség építése és az iskolák közötti falak lebontása”
Tőkés Hunor 2021. december 09. 11:24, utolsó frissítés: 11:43Egyházi iskola indított hiánypótló beszélgetéssorozatot, amelyben a diákokat érintő témákat és az őket foglalkoztató problémákat tematizálnak.
Amíg mások beszélnek róla, addig az egyik kolozsvári magyar iskola konkrétan meg is valósította a párbeszéd elindítását a diákjaival: olyan beszélgetéssorozatot kezdeményeztek, ahol a diákok valóban őszintén tudnak beszélni az őket érdeklő dolgokról – néhány héttel ezelőtt például az internetes zaklatásról.
A kezdeményezés arra tesz kísérletet, hogy a tantervből kimaradó, ám a diákok által fontosnak és aktuálisnak tartott témákról egy esti beszélgetés során megosszák egymással véleményüket, gondolataikat, nyíltan vállalva, hogy mi foglalkoztatja őket leginkább. Egy olyan alternatív programot kínál tehát ez a sorozat a diákoknak, amely szinte teljesen kimaradt az utóbbi időszakban az iskolák figyelméből.
A formát Solymosi Zsolt, a János Zsigmond Unitárius Kollégium tanára találta ki, ráérezve a diákok azon igényére, hogy a kemény tanrend és a megfeszített munka mellett valami olyan programra is szükségük lenne, amely során kiengedhetik a gőzt és kibeszélhetik sérelmeiket, de talán még hasznos szórakoztató kikapcsolódást is nyújt számukra.
Szerinte ugyanis a JZSUK mindig erős volt abban, hogy a magas elvárások és minőségi oktatás mellett valami olyat nyújtson, ami az iskolai oktatást megtölti élettel. Most azonban rengeteg akadállyal szembesültek, mivel a járványhelyzet még az oktatást is az online térben költöztette át, a személyes kapcsolatok elhalóban vannak, rengeteg kibeszéletlen gond, megosztatlan öröm marad mindenkibe zárva.
A Szerda Esti Beszélgetések elindításakor egy amerikai TV-sorozat jutott az eszébe a '80-as évekből. A Midnight Callerben egy ex-rendőrhöz telefonáltak be a rádióhallgatók, hogy megoldja a különböző problémákat. Solymosi Zsolt aligazgató és Elekes Zsolt iskolalelkész az online térben ezt a koncepciót vette át, tematizálva a 250 líceumos diák által felvetett témákat és választ adva felmerülő kérdéseikre.
A kéthetente jelentkező Szerda Esti Beszélgetések azóta már 11 zártkörű és 5 nyilvános online beszélgetésen van túl. S bár az eredeti céljuk Solymosi szerint nem a tabudöntögetés volt, hanem a diákokat valóban érdeklő életszerű és gyakorlatias dolgok ismertetése, a kényes témákat sem hagyták figyelmen kívül.
„Amikor megkérdeztük tőlük, hogy milyen témáról szeretnének hallani, 3 perc alatt 100 ötlet érkezett be. Le voltam döbbenve, hogy mennyire érdekli őket a dolog, és azt éreztem, hogy pont azok a dolgok iránt érdeklődnek, ami a romániai oktatásból kimaradt. A tanügy ugyanis az elméleti tudásra fekteti a hangsúlyt, nem pedig a diákok gyakorlatiasabb kérdéseire figyel oda” – mesélte Solymosi.
A témák között pedig a hivatali ügyintézéstől kezdve, a sofőrsulin és világutazáson át a szexuális zaklatásig mindenféle téma megjelent, az aligazgató szerint bő 2-3 évnyi munícióval ellátva a beszélgetéseket, amelynek kimondott célja újabban az is, hogy legalább erre az időre lebontsák az oktatási intézmények diákjai között húzódó falakat. Az online térben ugyanis lehetősége nyílik nemcsak kolozsvári, hanem a nagyváradi, a csíkszeredai, a sepsiszentgyörgyi vagy marosvásárhelyi, de a kisebb települések diákjainak is bekapcsolódniuk.
Hogyan zajlik a kéthetente esedékes beszélgetés?
A diákok által beazonosított témákat a két Zsolt (Solymosi és Elekes) hozza el és vezeti fel az este 9 órától kezdődő beszélgetésekre. Nem ritka, hogy ilyenkor egy-egy különlegesebb meghívott is részt vesz – főként olyankor, amikor kényesebb témákat érintenek.
A diákok a beszélgetések alkalmával lekapcsolt kamerával, mikrofonnal is megjelenhetnek az online térben és akár anonim módon beszélhetnek, illetve tehetik fel a kérdéseiket (a mentimeter.com segítségével). Ez bátorítólag hat azokra, akik az érzékenyebb témákban amúgy nem nyilvánulnának meg, nem kérdeznének, mert esetleg szégyellnék. Ezáltal például olyan kötetlen beszélgetésre is sor kerülhetett, amelyben egy meleg diák fel tudta vállalni a közösség előtt a szexuális identitását. Sőt, mi több, bekapcsolt kamera mellett mesélte arról, hogy milyen melegnek lenni Kolozsváron.
Ezt a nyitottságot pedig egy egyházi iskola diákjai és lelkész tanárai körében tehette meg – ami önmagában is példaértékű.
„Nagyon nagy dolog volt, hogy erről beszélni lehetett, hisz ő volt az egyetlen diák, aki felvállalta a közösség előtt, hogy meleg. Azért is vállalta, hogy beszél erről, mert tudta, hogy diáktársai és a tanárok ezért nem fogják bántani, nem lesz ebből gondja – mutatott rá Solymosi, aki szerint az iskolai közeg elég nyitott arra, hogy még ezeket a témákat is be tudják vállalni.
Ebben a közegben inkább azt tartják problémásnak, hogy a diákokat zaklatás éri
Az egyik szerda esti alkalom az internetes zaklatásról szólt. A két Zsolt erre az alkalomra Keresztesi Polixéna iskolapszichológust hívta meg, aki szakszerű tájékoztatást nyújtott a cyberbullying témájában – amely jelenség a moderátorok szerint az utóbbi években elképesztő méreteket öltött.
Ennek érzékeltetése érdekében több példát is hoztak. Az iskolapszichológus Solymosinak azt tanácsolta a beszélgetés előtti felkészülés gyanánt, hogy nézze meg azt az internetes zaklatásról szóló dokumentumfilmet, amelytől aztán az aligazgató fizikailag rosszul lett. Solymosit ugyanis nagyon felkavarta a Csapda a neten, ami három fiatal színésznőt mutat be, akik 12 éves lányok szerepébe bújva regisztrálnak egy online chatszobába – a televíziós stáb és a szakember megfigyelése alatt. A szabályok szerint a lányok nem kezdeményezhettek beszélgetést, és mindig felhívták a figyelmet rá, hogy 12 évesek. A tíznapos forgatási idő alatt azonban még így is csaknem 2500 férfi környékezte meg őket szexuális indíttatásból. A stáb az anyagokat átadta a rendőrségnek, több esetben eljárás indult.
A beszélgetést megelőzőleg pedig a diákok érdeklődését az is felkeltette az internetes zaklatás témája iránt, hogy egy 18 éves magyar youtuber és társai zaklattak egy mindössze 11 éves rajongót a zárt chatszobában, arra kényszerítve őt, hogy levetkőzzön.
A pedagógusok és a pszichológus így fontosnak tartották tudatosítani a diákokban, hogy mi alapján ismerhetik fel a zaklatókat, akik nemcsak idegenek lehetnek, hanem néha akár saját padtársuk, tanáruk, rokonaik is. Illetve azt, hogy az elkövetők gyakran a visszaélés előtt igyekeznek elnyerni az áldozat bizalmát, hogy aztán visszaéljenek vele – ami talán veszélyesebb is azoknál, mint akik direkt módon próbálkoznak. Ha pedig bárkivel is történne ilyen, a tanulóknak azt is tudniuk kell, hogy nincsenek egyedül, és segítséget kérhetnek szüleiktől, a társaiktól és az oktatóktól, de magától Keresztesi Polixéna iskolapszichológustól is – aki a beszélgetés által még inkább lebontotta azokat a falakat, amelyek egy intézményesített rendszerben eltávolíthatják az áldozatot a segítő féltől.
„A kiskirályok kora lejárt és semmilyen fajta zaklatásnak nem szabad teret adni. Nem kell feltétlenül metoo-t kiáltanunk, de tennünk kell az ellen, ha egy iskola vagy egy egyetem vagy bármilyen más intézmény kötelékébe tartozó oktatók, diákok szexista, erőszakos vagy zaklató módon nyilvánulnak meg” – mondta Solymosi. Szerinte ugyanis az internetes zaklatás rendőrségi ügy, de az intézményekkel szembeni bizalmatlanság miatt még mindig sokan nem kérnek segítséget vagy nem jelentik fel az elkövetőket.
Hozzá egyébként a beszélgetés után több pozitív visszajelzés is érkezett, nemcsak diákoktól, de szülőktől is, akiknek szintén lehetőségük volt részt venni a beszélgetésekben, anonim kérdéseket feltenni, ezáltal pedig tájékozódni arról, hogy gyermekük zaklatása esetén mit tehetnek. Az aligazgató azonban meghökkenve tapasztalta, hogy miután két lyukas óra alatt megnézte a filmet és fizikailag rosszul lett, így a következő órát nem tudta megtartani, addig a diákjai körében olyanok is vannak, akik vele ellentétben kicsit sem lepődtek meg a 12 évest játszó színésznők esetén. Ezeket a diákokat ugyanis gyakorta zaklatták az interneten, amibe most az aligazgatót is beavatták, felolvasva neki néhány olyan üzenetet, amelyet blokkoltak a közösségi médiában.
„Mindeközben azt sem lehet mondani a diákoknak, hogy ne hozzanak létre felhasználói fiókokat az interneten, hisz az online térben kell dolgozzanak. Ahogyan azt sem, hogy ne álljanak szóba idegenekkel, mert ez nem életszerű. Ekkorra döbbentem rá igazán, hogy mekkora bajjal állunk szemben az internetes zaklatás terén, és mennyire fontos, hogy a diákok tudjanak kiállni magukért és segítséget kérni” – tette hozzá.
A héten arról a 15 éves kiskorú esetéről volt szó, aki Michiganben azt követően adta meg magát a rendőrségnek, hogy egy iskolai lövöldözés során 4 diák életét vesztette és többen megsérültek.
Ezt a beszélgetést, amelyre John Gibbons amerikai lekészt hívták meg a szervezők, ezen a linken lehet visszanézni.
A Szerda esti beszélgetések folytatódnak, az érdeklődöknek a Microsoft teams platformján lehet becsatlakozni minden második szerdán. A 21 órai kezdés előtt fél órával élesedik a link, ami majd a János Zsigmond Unitárius Kollégium Facebook-oldalán lesz elérhető.